【伴读 | 衣服 第3课】《小爱的连衣裙》一起来学做一件衣服吧

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第4个探索主题 衣服 第 3 课

这是童行计划的第15本绘本推荐，推荐小龄组阅读，

但知识本身并不分龄，可根据孩子的实际情况展开。

本文共计2255字

阅读需要3分钟

提供超过30分钟的高质量陪伴时光

孩子将了解↓

衣服是怎样做出来的？

什么样的衣服更漂亮？

跟随童行计划，一年阅读50本好书，思考100个好问题，带孩子一起童行读书看世界。

绘本推荐

我们小时候都有过给娃娃做衣服的经历，看着做出来的成品穿到娃娃身上，简直骄傲到飞起！

《小爱的连衣裙》是一个有点不一样的故事，妈妈和小姑娘一起，把旧衣服改成了娃娃服，而且还有详细的步骤，我们也可以带着孩子一起做呢。

《小爱的连衣裙》封面图

| 推荐理由

• 故事有趣：衣服小了该怎么处理？给娃娃做衣服吧，这样温暖又有趣的故事，孩子们一定会喜欢。

• 科学合理：详细的服装设计、剪裁、缝制、装饰过程，让孩子可以照着操作，和家长一起在家实践。

• 情感启迪：文中的小爱和妈妈温馨的沟通过程，有着浓浓的爱意流动，一起做一件美好的小事，这不正是亲子相处的精华么！

这一次，我们将跟随小女孩的视角，体会旧衣服变废为宝的过程。大家可以↓

1. 第一次读，只需要专注于画面和故事，看看发生了什么事；

2. 再次共读，和孩子一起聊一聊下面有趣的问题。

科学锦囊

科学好问题

衣服是怎样做出来的？

| 可以问

• 你想做一件漂亮的衣服吗？

• 你能不能设计一件漂亮的衣服？

• 做衣服需要几个步骤？

• 我们穿的衣服是谁做的？

| 可以讲

衣服的步骤大致可分为设计、剪裁、缝制、装饰几个环节。

设计：找到喜欢的式样，画在纸上。▼

裁剪：根据人体的尺寸，按照衣服各部分需要的形状（袖子、裤腿、主体）裁布料。▼

缝制：把剪下来的布料缝在一起。▼

装饰：加一切其他东西，让衣服漂亮起来。（分别剪裁，然后再用针线缝在一起，最后加上装饰物。）▼

古代人都是用手缝衣服，现代人发明了缝纫机和大型机器，省下了很多力气。

| 可以看

1、我们穿的衣服是谁设计的？

有一种职业叫服装设计师，他们的工作就是去思考什么样的衣服最美，使用哪种布料最合适，怎样装饰更吸引人，如何做出最美的设计。他们设计的方案会交给工厂，工厂再统一加工制作。

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2000年的动画片《菲菲的行业》里面有一集，讲的是小猴子菲菲当时装设计师的故事。菲菲的设计稿被偷了，在现场还出了问题，他最终能顺利地解决吗？

2、现在的衣服跟古代一样吗？

不一样。古代的男人女人通常穿袍子或长长的裙子，还要穿好几层，就像电视、电影里演的那样。但是现代大家都变得更自由自在，人们穿得更短、更简洁。

以前不论中国还是外国，女人都必须穿裙子，到了现代，女性可以自由地选择穿美丽大方的裙子或者活动方便的裤子，没有太多束缚。

总之，现代人的衣服都让身体运动更为轻松自在了。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=x0377zez4ov&width=500&height=375&auto=0

1910 年到2010年，100年来中国女性的服装风格变化。

3、 鞋子是怎么做出来的？

鞋子包括鞋面、鞋底、鞋跟和鞋垫。和做衣服一样，也是按照设计好的样子先做出每个部件，再组装到一起。

最早的鞋子是用兽皮、树叶、麻绳等直接绑在脚底下，为了保护双脚。后来鞋子变得越来越精致，能做鞋的材料越来越多。在不同场合需要穿不同的鞋，比如运动时候穿运动鞋，参加宴会要穿皮鞋，夏天穿凉鞋冬天穿棉鞋，溜冰时候还有溜冰鞋。

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古代女鞋的变迁

哲思锦囊

哲思好问题

什么样的衣服更漂亮？

| 可以问

• 小爱的连衣裙怎么会变小呢？

• 小爱的连衣裙给小兔子穿会怎么样呢？

• 你觉得小爱做的连衣裙漂亮吗？

• 你是怎么知道一件衣服是漂亮，还是不漂亮呢？

• 你认为漂亮的衣服，别人也一定会认为漂亮吗？

漂亮/美丽是一个因人而异的概念，每个人对美的理解和定义都不一样，这个绘本给了我们一个很好的机会跟孩子讨论衣服的美丑，孩子可以通过具象化的方式把对“美”的理解展现出来，从而我们了解孩子对于美的看法。

| 可以讲

1、不同年龄阶段的人，对衣服漂亮和不漂亮的感觉是不一样的。

奶奶好像常常喜欢穿着厚厚的宽松的单色裤子，爸爸常常喜欢穿着黑黑的西装，而小孩子常常喜欢穿着灰色运动服，我们绝对不会喜欢穿着彼此的衣服走来走去。

不同年龄阶段的人，对衣服喜好有很大的差别，老奶奶动作会缓慢一些，所以她们可能认为保暖宽松的衣服就是漂亮的，而爸爸经常上班，他可能认为显得人精神的西装是最好看的，而小孩子喜欢到处跑，他们可不喜欢紧紧的衣服限制住他们。

2、不同的性别，对衣服漂亮与不漂亮的感觉也是不一样的。

大部分女孩子都很喜欢连衣裙、蝴蝶结、蕾丝，男孩子好像一般都很喜欢T恤、短裤。他们对颜色的喜好也有很大的不同，比如很多女孩子都喜欢粉色、白色、红色等一些鲜艳颜色的衣服，而男孩子认为黑色、灰色等深一些颜色的衣服更好看。即使面对同一件衣服，女孩和男孩对它的看法可能会完全不同，性别确实会影响人们对衣服的看法。

但是，我们也不要忘了，一些女孩子也喜欢穿着短裤和T恤跑来跑去，男孩子可能也会喜欢粉色和蓝色的衣服，但是他们并不是奇怪的人，我们不应该嘲笑他们，要知道对漂亮与不漂亮的判断并没有对错之分，毕竟每个人都是不一样的。

3、生活在不同的时间、地域和文化中，对漂亮也会有不一样的看法。

古代的人认为穿长袍、长衫很漂亮，现在的人就不这样觉得，反而会认为那些古代的衣服很大很重，一点也不漂亮。

地球上有一个叫苏格兰的地区，那里的男性喜欢穿上漂亮的苏格兰裙，是因为他们在过去几百年中养成的生活习惯，逐渐变成了一种大家都认可的服饰文化，所以保留至今。可是，在其它很多国家，男人穿裙子常常很少见，如果一个男生穿着裙子走来走去，大家可能会感到很好奇！

 PS：除了这些有趣的原因会让我们对漂亮有不同的眼光之外，你还可以和小朋友一起聊聊还有什么因素会让大家对漂亮有不一样的看法呢。比如一个人的成长和经历。

| 可以做

1、亲手制作一件喜欢的衣服。

和爸爸妈妈一起，给自己或是给你的小玩偶做一件喜欢的衣服吧。让孩子经历整个制作过程，体会到劳动带来的快乐。

2、分享亲子手作时光。

同伴之间互相分享和爸爸妈妈手作的经历与时光，让孩子展示自己的作品，表达自己的体验与感受，保留下这段珍贵温馨的时光。

之前爆火的“爸爸的衬衫”▼简单的剪剪缝缝，就把爸爸的衬衫改成美美的衣裙啦。是不是觉得很神奇呢？

向←滑动图片试试看

小朋友们也试一下吧~~~DIY的过程中需要用到针、剪刀等危险物品，一定要在爸爸妈妈的陪伴下操作哦。欢迎爸爸妈妈把一起制作的美衣上传到“童行广场”和大家一起分享。等着你哟~~~

文中配图、视频均来源于网络。

童行tips

1 无论孩子做出怎样的回答，不要强迫孩子非要接受一个“标准答案”，而是要和孩子一起探讨这个问题。当孩子对某一问题失去兴趣，也不要强迫孩子再回到问题上来。这些问题本身也不是一次能“解决”的，而是在多次的阅读中慢慢“消化”的。当然，如果你有其它的视角，也可以尝试着与孩子探讨。

2 孩子可能不会跟着我们的设想提问和回答，也不是所有的问题都有标准答案，在同孩子问答的过程中，我们要表现出的是对他的提问和猜想的重视，对他勇于表达的赞许，对他探索的支持。

3 在跟孩子的问答过程中，我们也会被问到很多“我不知道”的问题，这也很正常，没有人是全知全能的，在这种时候，勇于对孩子承认“我不知道”，再同他一起查阅资料、询问专家，也是开放的求知态度。

童行一直想做的，就是用好问题打破学科之间的壁垒，启发孩子的思维。爸爸妈妈们可以使用伴读手帐记录下孩子的回答，一年下来，一定能特别清晰地看到孩子的成长。（进入公共号页面点击 童行→童行广场，可以自取哦~）

此外，童行家长社区已经上线，亲子伴读打卡正在进行，现诚挚邀请大家加入进来，用打卡的方式记录下美妙的亲子阅读回忆，记录下孩子成长的足迹，每个年龄组坚持全年50次伴读打卡，还可获赠童行线上课程一节或优秀绘本一本哦~

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记录成长足迹

看见思考过程

这是童行伴读课程的第19篇文章，世界这么大，让我们一起童行去看看。

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